Дан Воронов
  • Все статьи
  • Мышление
  • Пси-ТВ
  • Психология
  • Творчество
  •    
  • ▼
    • Кино
    • Компьютерное
    • Мой дневник
    • Сделал
Мотивация и время

Рубрика Мышление, Психология.

Тэги: время, Жозеф Нюттен, личность, лучшие, модель, научение, общество, память, эмоции.

Содержание

Мотивация и время

09 Авг 2011

В своем посте Итоги по Жозефу Нюттену я писал о том, что заинтересовало из первой книги Нюттена. Вторая его книга посвящена больше практическому методу определения мотивации через временную перспективу.

 

Пространство времени

Человек для самого себя находится в «Здесь и Сейчас»: в дополнение этой реальности он может видеть/слышать образы (память, воображение, сны, фильмы, книги, итд). Увиденное и известное. Некоторые образы помечены специальными маркерами времени — было (когда), будет (когда) — они распределенный во временном пространстве.

То что помечено как «было», не обязательно происходило с этим человеком: просто он сейчас уверен и помнить что это с ним происходило. Память перестраивается под влиянием новых данных и при вспоминании.

Временное пространство размечено на зоны точками отсчета (маячками, столбами, вехами) — знаковыми событиями. От каждой точки расходиться темпоральный градиент — убывающее ощущение настоящести, чёткости и ясности восприятия.

Первый и главный центр темпорального градиента — восприятие «Здесь и Сейчас». От него дальше всего расходиться в прошлое и будущее:

  • час, пол дня, завтра — повседневные дела
  • на неделе, две недели, в месяце
  • пару месяцев, пол года, год
  • (не у всех) следующий год, больше нескольких лет.

Другие центры отсчета временного ландшафта — события, которые сильно меняют данного человека.

Образы вызывают определенные эмоции разной силы — эмоциональная окраска способствует лучшей их фиксации. Кроме того, человек имеет отдельное обобщенное отношение к категориям «настоящее», «прошлое», «будущее».

Индивидуальный структурный профиль

Кроме содержания образов люди различны между собой по:

  • степени реалистичности, яркости репрезентации образов (субмодальности в НЛП)
  • протяженности горизонта, актуальным радиусом угасания образов от центров отсчета
  • насыщенности временной перспективы, количеством зон концентрации образов
  • структурированости этих зон, центров внутри и между собой, наличию иерархии и плавного перехода

Протяженность расширяется у детей и достигает пика у взрослых людей. При старении будущего становиться меньше и горизонт сужается.

По исследованиям самым широким и детализированным горизонтом будущего обладали образованные богатые взрослые люди, живущие в стабильных условиях.

Горизонт будущего снижается из-за ошибок прогноза: бедные малообразованные люди в нестабильных социально-экономических условиях буквально начинают жить сегодняшним днем «ради покушать и поспать» без каких либо будущих планов (просто потому что они не могут их осуществлять).

Структура

Структура определяет сцепки образов (А->Б) и создает причинно-следственные связи («для того, чтобы»). У нормальных людей будущее воспринимается как продолжение настоящего и прошлого. 

На основе сбора событий в последовательности можно простроить тематически линии времени с пиками/провалами, поделив их на интервальные этапы.

Например, модель развития спиралями — сприальная динамика.

Именно в структуре могут существовать конфликты.

 

Мотивационные объекты

Ради чего человек активен?

  • [К] Из помеченных как «будут» (когда) — желания, цели, повторы хорошего. // могут попадать объекты и «реализовать» (моя активность) и «реализуется» (само по себе) и «после мой смерти»
  • [ОТ] Из помеченных как «были» (когда) — страхи, травмы. // прошлое фоном присутствует во всём как история его становления
  • Из помеченных как «всегда» — определенные черты характера и умения.

Мотивационные объекты создают предвосхищение (опору на то, чего ещё нет в реальности). Они (содержанием и структурой) влияют на ход мышления, самочувствие тела (эмоции и настроение), роли и способы поведения — направляя человека по определённому маршруту.

Каждый человек в определенный промежуток времени на что-либо ориентирован.

Чем долгосрочнее планы на будущее, тем они становятся менее реалистичными, но позволяют производить оптимизацию шагов выкидывая лишнее и распределяя грамотнее наличествующие ресурсы.

Социализация будущего

Социальные часы: среда своим существованием определяет некоторые мотивационные объекты.

Жизнь поделена на три этапа — учебный (становится кем-то как личность и профессионал), активный (быть кем-то как личность и профессионал — создавать детей и продукты), старость (новая свобода в развитых странах и полуголодная смерть в остальных).

Через наблюдение человек понимает когда в его конкретном окружение принято и нормально совершать определенные знаковые акты в личном и карьерном плане: пойти в школу, выбрать вуз, заняться сексом, пойти работать, найти сожителя, купить квартирку, завести ребёнка первого второго, отдать его в школу, стать босом, выйти на пенсию, итд. Он помещает эти (видоизмененные воображением) образы в своё будущее.

Если вы попали в больницу, в армию или в тюрьму у вас будет вполне предсказуемое будущее на этот промежуток времени.

Кроме того люди (писатели, маркетологи) создают и распространяют «заражающие фантазии»  — то в чём хочется жить многим людям.

 

Зачем это

Команда Жозефа смогла создать детализированный метод кодирования и картрирования будущего человека — потом сравнить эти карты у людей разных возрастов и специализаций. Методика и данные приведены в книге.

« Мои метафоры
Стадии развития личности »

(Visited 413 times, 1 visits today)

Похожее:

  • Типы мышления Тут поговорим о том, как можно разделить процессы мышления по условным категориям и что по…
  • Работа над ошибками Эта статья - метаанализ источников: Почему мы ошибаемся (Джозеф Халлинан), книга издательства МИФ. Территория заблуждений…
  • Иррациональные мы Тема того, что мы не логичны стала весьма популярна не так уж давно. Это заметка…
  • Мой Путь Художника Я несколько раз сталкивался с книгой Джулии Кэмерон "Путь Художника», когда учился на психолога. После…
  • Творческий акт и Личность художника Это статья - суммирование моего исследования темы "личность художника" в контексте восприятие слова художника как artist,…
Share on Facebook Share
Share on TwitterTweet
Share on Google Plus Share
  • Тэги

    camps Coworking (работа 2.0) GDT life management MindMap (Интеллект карта) NLP ted Киев Бандура Вернер Жозеф Нюттен метафора модель мой анонс мысль дизайн драматургия Чёрный Квадрат импровизация книга коучинг креатив ЭСТ позитивная психология поток презентация программы (Win+Mac) бизнес блогерское видео внимание личность лучшие научение обучение общество рецензия системное упражнения+паттерны современное искусство сотрудничество соционика ссылка цитата эмоции
  • Новое

    • Дизайн мышление (книги) 30.09.2018
    • Дневниковость. Как я веду дневник 05.06.2018
    • Мозг: что и зачем оно тут 28.02.2018
    • Компания и культура. Zappos 14.01.2018
    • Вокруг SCRUM’а 05.11.2017
    • Мои мысли про SCRUM 02.11.2017
    • Работа по-японски 21.10.2017
    • Что такое любовь сейчас 22.06.2017
    • Мой буто год 02.06.2017
    • Участие в прикладной поэтике города 23.05.2017
    • Карты действия 11.05.2017

© 2006-2018 Дан Воронов. Использование материалов возможно только при условии указания ссылки и авторства.