О линейной (временной) композиции в контексте тренинга
24 Ноя 2007
Навеяло тренингом Радислава Гандапаса
Композиция — составление, сочинение. Композиция функций в математике — это применение одной функции к результату другой.
Как ни странно, у нас есть просто жизнь. Поток событий. И из этого потока можно выделить событие, у которого есть начало и конец. Тут мы решили, что что-то началось. А вот тут оно должно закончиться (например презентация, поездка в горы или занятие сексом).
А если мы выделили событие, то мы можем выделить и подсобытия. У них будет время длительности. Подсобытия можно поделить на подподсобытия со своим временем, ну и так далее.
Давно уже замечено, что при некоторых соотношениях подсобытий друг к другу и ко всему событию целостное восприятие улучшается (то есть повышается комфортность, появляться ясность и простота понимания).
Отношения могут быть как очевидными (1:2, 1:3, 1:4, итд.), так и не очень (золотое сечение). Например, большинство художественных (и не только) текстов имеют вступление, основную часть (которая заканчивается кульминацией) и развязку. Основная часть занимает где-то 61% (из золотого сечения) всего текста. А вступление и выводы делят пополам оставшиеся пространство.
Приблизительно это выглядит так: 20% вступление, 60% основная часть (на 80% кульминация) и 20% развязка. Я также сталкивался с формулой 20%:70%:10%, когда автору хочется больше заинтриговать читателей. Читая электронные книги специальным софтом это легко проследить.
Знаете «Властелин колец» Дж.Р.Р.Толкиена? Там есть интересная обёртка для трёх вышеупомянутых частей. Есть начальный кусок текста (предвступление), который настраивает нас на восприятие. И есть последний кусок текста (постразвязка), который дает нам покайфовать от победы.
Где-то так по-моему и стоит проводить тренинг (или хотя бы его планирование:). В середине отвести 60% (12%:36%:12%) времени под создание контекста темы. Сделать 20% предвступление и 20% постразвязки в которых совсем забывать про всё, что относиться к теме тренинга. И радовать людей.