часть 3 — о мыслительных стандартах

Среда — динамизм, стремящийся к упорядоченности. Люди больше чем просто среда. Среда упорядочивает личность на разных слоях взаимоотношений (восприятия, воображения, аффективном, когнитивном), личность упорядочивает среду через поведение. В силу этого стремится к познанию и построению общей концепции реальности (разной степени упорядоченности от «научной» до «мифологической»). Использует всевозможные посредники познания.

Стандарт сравнения

Второй после языка по важности посредник познания — стандарт. Есть врожденные стандарты, которые регулирует элементарное поведение организмов. Это нормы процессов биологической адаптации и некоторых эмоциональных реакций. И есть стандарты сконструированные при познании. Между врожденным и выработанным могут существовать конфликты!

Мышление приписывает всему объективную ценность, строит иерархию сравнивая объекты. Для этого на каждом шаге используется воображаемая или реальная мерка, норма = стандарт. Любой объект либо совпадает/подходит, либо нет. Про это подробнее в теории конструктов Келли.

У нас есть «объективная система отсчёта» = концепция реальности и сравнительное место объектов в ней. Включая ценность себя, самооценку и каждый понимает справедливость (сколько кому причетается) по разному (хотя все хотят быть справедливыми).

Оптимальное функционирование реализуется тогда, когда индивид достигает посредством своего поведения и врожденных (соответствие биологии индива со средой), и сконструированных (карта и Я-концепция) стандартов. Дает ощущение благополучия и реализации целей.

Я-концепция как стандарт

Когнитивное хранилище информации включает в себя знание и переживание самого себя. Динамизм влияет не только на биологический рост, а и на приближение себя к тому, чем я хочу быть. Я создаю образ и стараюсь адаптироваться к себе (=»быть собой»). Не-адаптация в таком случае — неспособность достигнуть желаемой цели, воспитанная беспомощность.

Динамическая Я-концепция — это внутренний критерий, согласно которому формируются самооценка, самоодобрение, самонаказание и личностные ценности.

Самосохранение и развитие предполагают, что индивид остается самим собой в переменах, то есть они предполагают одновременно биологическое здоровье и наличие внутренней согласованности/идентичности/ядра. Саморазвитие относится к большому разнообразию согласованных форм поведения интерпретации поведенческих паттернов, приводящих к результатам, которые эффективно защищают(=блокировка) или охраняют(=уход) индивида от опасностей среды.

Самоопровдание своих странных действий — даже искажают самовосприятие, чтобы сохранить согласованность своей Я-концепции.

Осознание как способ что-то конкретное поменять. Базовая потребность в саморазвитии не существует иначе, как в форме персонализированных целей и проектов достижения, отражающих динамический образ себя и окружения. Стандарты/цели можно понижать, но неограниченно — возникает конфликт с собой. Обычно цели/стандарты стабильны и стремяться повышаться.

Цели как стандарты

В отличие от выученной беспомощности («хочу, но не делаю») фундаментальная беспомощность («не знаю чего хочу») первична — невозможность субъекта трансформировать доповеденческое состояние потребности (напряжение) в конкретную реалистичную цель. Трансформируясь в цели, потребность становится «личной». Конечная цель — это моя цель, имеет личную значимость.

Постановка цели и планирование — это потребности когнитивнитивного поиска. С одной стороны, цели — это конкретизация поведенческих потребностей, а, с другой стороны, цели становятся самоконструируемыми критериями, стандартами или нормами, которым нужно следовать, чтобы личность была удовлетворена собой.

Одновременное желание «поменять что-то в среде» и желание «поменять себя». Люди агент и риципиент поведения одновременно. Личностные цели часто накладываются на врожденные нормы (цель «быть здоровым» повышает выносливость тела). Конечная цель всегда является внутренней по отношению к основной мотивационной ориентации, и любая цель всегда может быть использована как внешнее средство для достижения другой цели. Цели внешнего порядка — работа/карьера, учеба, деньги.

Временная преспектива является пространством мотивации — цель: точка приятжения в будущем. Цели имеют иерархию, последовательность — из некоторых принятых в прошлом решений вытекает приследование цепи подчинёных им целей. Способность достигать подцелей ради отдаленных целей — отличительная черта людей. Характеристика насколько далеко можно загнать в будущее цели.