Продолжаем рассматривать ту же тему «откуда берутся лучшие». Если в прошлой статье было про компании, то этот раз о книге про гениальных людей. «Outliers. The Story of Success» Малкольм Гладуэлл.

В преводе название — «Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?». Слово Outliers научное и означает показатель за пределами нормы. То есть автор хотел выделить что книга про то, как нормальные люди стали ненормальными и другие признали что их ненормальность прекрасна.

Проблема измерения

Есть проблемы с разными тестами кто лучше и они в том, что пороговая величина имеет значение, а выше неё «больше — лучше» ошибочно. Пример: баскетболисты, обычно они все высокие — вам надо быть высоким чтобы попасть к тренеру, но уже в команде самые высокие не играют лучше тех, кто пониже. Вот тоже самое с IQ. Не работает.

Автор выдвигает и методично доказывает необычную идею. Гении это не продукт себя и генов. Гении — продукт среды.

Гении это те люди, которые смогли попасть в такие условия долговременного раскрытия их потенциала в которые другие не попали.

Я уже писал про правило 10000 часов с этой книги. Для блестящего исполнения требуется наработать 10000 часов осознанной практики (не тупо делать, а каждый раз делая наблюдать обратную связь и каждую минуту стараться исполнить лучше чем в прошлую).

Взращивает окружение

Гении не те люди, которые сидят в уединение. Про них должны знать и они взрастают в социуме для социума.  Гении появляются из общества. Гениальность кто-то должен признать.

Такие условия по книге:

• наблюдение родителей и/или окружения — культура с высоким отношением работа/отдых (поощряем усердие и  трудолюбие). В итоге повышает показатель того, сколько времени ребёнок держит интерес на предмете — сфокусированости;
• не слишком бедная семья в которой родители часто ведут «совместное развитие с детьми», а не бросают их телевизору/улице. Дети нарабатывают подходящий чёткий ясный язык «умение договорится» с окружающими. Навык «быть понятым» и заставить других разрешить тебе заниматься делом, дать что для этого надо. Дети ощущают себя правомочными;
• не слишком богатая семья в которой дети постоянно учатся, а не тусуются и приказывают окружающим. Их самостоятельность;
• череда случайных малых преимуществ (заметили и пригласили, в соседнем классе стоял компьютер, …) приведшая к тому, что будущий гений попадает «в лагерь» уникального полезного опыта — место-тусовку, где может в окружение заинтересованных одной темой людей и наставников заниматься только одним делом много часов. (например, для Битлз это были ежедневные вечерние выступления в клубе);
• и идеальное месяц/год рождения.
  • Если это отборные виды вроде спорта или школа, надо родится в такой месяц, чтобы на дату выбора быть старше сотоварищей но проходить в этот отбор.
  • В противном случае надо так родится, чтобы в момент революции (технологической или капитала или любого другого переломного события) быть где-то 20-21 года, но уже хорошо разбиратся (лучше других) в происходящем.
  • (пример: Билл Гейтс, который програмировал как чудак с детства и в год революции компьютеров стал востребован. Про год ещё интересно посмтреть текущих успешных бизнесменов в СНГ. Это люди, которым в 1988 году было по 20-21 год и они стали спекулировать. Когда развалился СССР они были готовы и «оказались на коне».)

Всё это должно позволить будущему гению нащупать свои задатки и наработать 10000 осознанных часов по их развитию.

Проблема нашей социальной системы в том, что много людей никогда не узнаю своей базис — нет институтов, позволяющих просто попробовать себя в том, потом в том, и так далее. 10000 часов это очень много — это под 10 лет если брать ежедневное продуктивное окно (3-4 часа).

Да, пересказ получился таким коротким, потому что в книге много историй разных людей на подкрепление той или иной позиции.

Видео

А это Мальком отвечает на вопросы по данной книге (на англ):